Руководители презентационной площадки №2: Беляева Ольга Леонидовна, к.п.н., доцент, Шилов Сергей Николаевич, д.м.н., профессор.
| № | ФИО докладчика | Тема доклада |
| 1 | Клепалова И.В., магистрант 2 курса ИСГТ КГПУ им. В. П. Астафьева | |
| 2 | Зайцева Е.И., магистрант 2 курса ИСГТ КГПУ им. В. П. Астафьева | |
| 3 | Ишкабулова Т.М., магистрант 2 курса КГПУ им. В.П. Астафьева | «Формирование навыков социального взаимодействия у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в условиях социальных ограничений посредством проект «Эстафета возможностей» |
| 4 | Юкина Т.Л., учитель-дефектолог МАОУ Лцей №9 «ЛИДЕР» им. А. М. Клешко | «Расшколивание как средство здоровьесберегающей деятельности в образовательном процессе». |
| 5 | Кириллова Н.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 194 комбинированного вида» | |
| 6 | Суворова Г.А., педагог-психолог, КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», г. Красноярск | |
| 7 | Туганова М.И., магистрант 2 года обучения КГПУ им. В.П. Астафьева | «Формирование ориентировки во времени» |
| 8 | Филиппова К.Т., магистрант 2 курса КГПУ им. В.П. Астафьева | |
| 9 | Рябкова И.Е. магистрант 2 курса КГПУ им. В.П. Астафьева | «Разработка диагностического инструментария для выявления детей с корковыми нарушениями зрения» |
| № | ФИО докладчиков | Название стендового доклада |
| 1 | Беляева О.Л., кандидат педагогических наук, доцент. | «Психолого-педагогическая поддержка родителей детей с нарушениями слуха» |
| 2 | Беляева О.Л., кандидат педагогических наук, доцент. Черенев Д.В., директор МБУ ЦППМиСП № 2 Кудинова Ю.П., учитель-дефектолог МБУ ЦППМиСП №2 г. Красноярска | «Сотрудничество ВУЗа и городских базовых площадок по инклюзивному образованию» |
| 3 | Беляева О.Л., кандидат педагогических наук, доцент. | Проект университета и научно-внедренческих площадок «Ищу тебя» |
| 4 | Цвентарная Л.Г., заместитель директора по учебно-методической работе, заведующая отделением «Раннее эстетическое развитие», преподаватель МБУДО «ДМШ №7 им. П.К. Марченко» г. Красноярск | Роль скороговорок в развитии речи детей дошкольного возраста |